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Studenti con DSA o disabili: quale supporto offre l’università?

2022-03-08T16:34:26+01:00

Al fine di garantire il diritto allo studio e ridurre le difficoltà degli studenti disabili, gli istituti di istruzione superiore offrono alcune soluzioni e agevolazioni. Per assicurare pari opportunità agli studenti disabili, le università mettono in atto soluzioni sia di carattere didattico, come la presenza di un tutor, sia per l’accessibilità alle strutture rimuovendo le barriere architettoniche negli spazi universitari. […]

Studenti con DSA o disabili: quale supporto offre l’università?2022-03-08T16:34:26+01:00

Simonetta Lumachi: Le attività ludico educative per ragazzi con sindrome dello spettro autistico

2021-12-04T11:21:31+01:00

Clicca qui per iscriverti gratuitamente La disponibilità di posti è abbastanza elevata ma vi consigliamo di iscrivervi con sollecitudine. Nella lezione saranno presentati e illustrati diversi laboratori che possono offrire un sostegno alle competenze e alla qualità della vita di ragazze e ragazzi con sindrome dello spettro autistico. Questi laboratori sono di facile applicazione e traslazione in diversi contesti e sono realizzati da specialisti ed esperti, ognuno nel campo di attività. Tra questi, i lavoratori di robotica educativa. Simonetta Lumachi è laureata in Filosofia con indirizzo psicologico presso l’Università di Genova, ha conseguito un Master quadriennale presso l’Università Popolare di Roma di [...]

Simonetta Lumachi: Le attività ludico educative per ragazzi con sindrome dello spettro autistico2021-12-04T11:21:31+01:00

Pubblicate le graduatorie provinciali dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche

2021-12-04T10:52:36+01:00

Sono pubblicate le graduatorie provinciali dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche della provincia di Foggia. Cosi come definito dal Decreto Dipartimentale m_pi.AOODPIT 743 del 01-06-2021, i Centri Territoriali di Supporto, assegnatari dei finanziamenti, provvederanno per il seguito di competenza a predisporre i piani degli acquisti da effettuare, tenuto conto delle graduatorie provinciali, nonché specifici piani delle attività relativi all’erogazione del servizio, che tengano conto anche degli accordi con ausilioteche, centri tiflologici e altri centri specializzati. I Centri Territoriali di Supporto effettueranno gli acquisti ed erogheranno i relativi servizi necessari a promuovere il migliore utilizzo dei sussidi in dotazione, in collaborazione [...]

Pubblicate le graduatorie provinciali dei progetti presentati dalle Istituzioni scolastiche2021-12-04T10:52:36+01:00

AVVISO PRESENTAZIONE PROGETTI

2021-08-13T11:21:16+01:00

AVVISO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI RELATIVI ALL'ACQUISTO E ALLA MANUTENZIONE DI ATTREZZATURE TECNICHE E DI SUSSIDI DIDATTICI E ALL'ACQUISIZIONE DI SERVIZI NECESSARI AL LORO MIGLIOR UTILIZZO DA PARTE DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE STATALI E PARITARIE DELL'INFANZIA, DEL PRIMO E SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE DELLA REGIONE PUGLIA IL Decreto dipartimentale del 1 giugno 2021 n. 743 e la nota ministeriale dell'Istruzione del 21 luglio 2021 hanno fornito istruzioni operative per l'avvio delle procedure del nuovo Avviso 2021/2022. I progetti individuali e personalizzati per la richiesta di ausili tecnici, sussidi didattici e servizi collegati, devono essere trasmessi all'Ufficio Scolastico Regionale per la [...]

AVVISO PRESENTAZIONE PROGETTI2021-08-13T11:21:16+01:00

AUTISMO E TELERIABILITAZIONE

2021-04-15T18:52:19+01:00

La  telemedicina e la teleriabilitazione rappresentano delle tecnologie innovative nel caso in cui il professionista della salute (medico, psicoterapeuta, psicologo, logopedista, ecc.) e il paziente non si trovino nella stessa città o siano per qualche ragione (es. emergenza da coronavirus) impossibilitati a incontrarsi dal vivo. Tali strumenti  di diagnosi e di interevento si rivelano efficaci  nell’ambito di patologie complesse come i disturbi dello spettro autistico? Lunedì 19 aprile 2021 in diretta streaming dalle ore 15.30 sul canale youtube del Giannone Masi  per ascoltare gli specialisti del settore.

AUTISMO E TELERIABILITAZIONE2021-04-15T18:52:19+01:00

NUOVO “Spazio di Ascolto”

2021-03-23T09:23:42+01:00

E' stato ultimamente attivato un nuovo “Spazio di ascolto” con attività esperenziali di confronto per la gestione delle problematiche legate a momenti di difficoltà e di fragilità dei nostri giovani. NUOVO “SPAZIO DI ASCOLTO” Destinatari:  Genitori e insegnanti che rivestono un ruolo attivo nel processo formativo degli alunni  Personale che opera all’interno del sistema scolastico  Destinatari indiretti: alunni, per il tramite dei relativi operatori, che presentano difficoltà emozionali, comportamentali e di apprendimento Metodologia: Lo sportello prevede colloqui in presenza o a distanza con i destinatari interessati che ne faranno richiesta attraverso prenotazione. Modalità di prenotazione: la prenotazione [...]

NUOVO “Spazio di Ascolto”2021-03-23T09:23:42+01:00

Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione -Avvio delle attività di formazione e-Learning

2020-06-05T19:13:02+01:00

Oggetto: Avvio delle attività di formazione e-Learning per la presentazione dei progetti relativi ai bandi per l'acquisto di sussidi didattici e/o tecnologie assistive per alunni e studenti con disabilità a.s. 2019/2020 Il Decreto legislativo n. 63/2017 prevede lo stanziamento di fondi per l’acquisto, adattamento, trasformazione di sussidi didattici e per altri servizi per gli alunni e studenti con disabilità certificata (L.104/1992). Al fine di arricchire le competenze in materia di inclusione didattica e fornire le conoscenze e gli strumenti per la migliore partecipazione ai nuovi bandi, il Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione -Direzione Generale per [...]

Dipartimento per il Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione -Avvio delle attività di formazione e-Learning2020-06-05T19:13:02+01:00

Percorso DISABILITA’ UDITIVA

2020-05-04T15:15:22+01:00

Sportello DISABILITA’ UDITIVA All’interno della “sezione DISABILITA’ UDITIVA" di questo sito è stato aggiunto il progetto bilinguismo dell’I.C.S. di Cossato (Biella). ll progetto elenca una serie di proposte operative, delle quali fornisce i link, che potrebbero essere utilizzate dalle altre scuole. Sono attività bilingue; laboratori specifici volti all’apprendimento della lingua italiana e di potenziamento alla LIS (pretesto e revisione del testo, dialoghi scritti, studio guidato, potenziamento, superlis). In questo momento di didattica a distanza i vari ordini di scuola si sono attivati per permettere agli alunni sordi il diritto allo studio e così, grazie alla collaborazione sinergica di insegnanti, interpreti, [...]

Percorso DISABILITA’ UDITIVA2020-05-04T15:15:22+01:00

Consigli per la gestione dell’epidemia COVID-19 e dei fattori di distress psichico associati per le persone con disabilità intellettiva e autismo con necessità elevata e molto elevata di supporto

2020-05-02T16:12:16+01:00

Dall’inizio della pandemia SARS-COV-2 le famiglie, i professionisti e le strutture che assistono persone con disturbo del Neurosviluppo stanno vivendo situazioni difficili. In particolare, le persone con disturbi dello spettro autistico, di fronte a cambiamenti improvvisi di abitudini e routine, possono provare molta ansia e mettere in atto risposte comportamentali inadeguate e problematiche per esprimere il proprio disagio. Quali sono le azioni che è possibile attuare in questo difficile momento? Un gruppo multidisciplinare di esperti dell'Istituto Superiore di Sanità, in collaborazione con la Società Scientifica Italiana di Neuropsichiatria dell’Infanzia e dell’adolescenza (SINPIA), la Società Italiana di Psichiatria (SIP), la Società [...]

Consigli per la gestione dell’epidemia COVID-19 e dei fattori di distress psichico associati per le persone con disabilità intellettiva e autismo con necessità elevata e molto elevata di supporto2020-05-02T16:12:16+01:00
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